07
对于让小野一起加入躲避球比赛一事，体育老师倒是没说什么，但同学们却议论纷纷了起来。
“诶？小野桑，今天不是旁观了吗？”
“那家伙……不会一上场就会出局吧。”
“很可能啊哈哈哈哈！你看她这段时间摔倒多少次了……”
而站在队伍里的小野，再一次变成了安静的样子。紧紧捏着体育服的下摆，仿佛刚才对着若衣开口说出的话是幻觉一样。
体育老师也不知道是听见了叽叽喳喳声音，清咳了一声，宣布比赛开始。
一起进行比赛的，是今天同一节上体育课的C组。五年级的小孩子已经很会观察了，不一会，就注意到了对手中那个特殊的孩子。
她反应很慢，当周围其他人匆匆避开投来的球时，却总是会在球差一点砸到自己的时候才躲开，甚至好几次都脚下一绊，差点摔倒。
于是孩子们不约而同地制定了战略——
躲避球这游戏，胜负的关键的是时间结束后谁出局的人多。想要在有限的时间内淘汰掉更多的人，最重要的自然是从弱者开始击破。
于是，看起来最容易出局的小野就成了主要的目标。
一开始还不明显，可当对手一次又一次把球扔向小野的方向，甚至故意用假动作把前面的人引走时，他们的意思已经很明显。
而小野的反应力，根本不足以躲开。
可就在躲避球即将撞到小野的衣服上时，却有一道身影主动出现在了前面。
“若衣酱！”有女生忍不住惊呼道。
川上若衣……居然主动接住了砸向小野的球，然后扔了过去，准确地淘汰掉了一个人。
甚至不顾如果不是她在女生中运动神经是好的，很可能被砸到脸。
“……！”其中一女生意识到了什么，小声对周围的几个同伴说道，“对啊！既然他们盯上了小野的话，我们只要保证小野不出局，就可以拖延时间！”
她是很小声说出这句话的。也许有的人听见了，有的人只是注意到这边在说着什么，但接下来的比赛中，一开始只是几个女生开始主动去接下砸向小野身体的球，到了后来，全班同学也都意识到了对手的意思，只要躲避球砸向小野，一定会有人去接球。
这期间，虽然也有几个人反应不及时被淘汰掉了，但当老师吹哨子宣布比赛结束的时候，A组还是以很大的优势获得了胜利。
体育老师也如约把一块块巧克力分给了同学们。
“这一次的比赛，老师很感动。”他说，”不是因为你们赢了，而是在这次比赛中大家明白了一个很重要的体育精神。”
“一个团体，缺一不可。”
“……”
孩子们沉默了，有不少人低下了小小的头颅，不知道为什么，总觉得手里的巧克力吃起来明明是甜的，却又好像那么苦。
直到——
“若衣酱？你怎么把巧克力给小野了？”一个和若衣玩得还比较好的女孩子问道。
“因为小野她，足够努力了啊！”川上若衣没有提到教室里和小野的约定，只是说道。
大家这才意识到，即使小野反应慢了些，也在努力躲避。有几次大家差一点接不住，但都多久她即使闪开，才没有出局。
这话一出，还没有撕开巧克力包装纸的孩子们一个个小手主动伸了过来，把自己的巧克力放在了小野的手心上。似乎在说“加油”，但又似乎在说“对不起”。
“谢谢……”女孩子愣了一下，磕磕绊绊地说道。
同时。
20/100。
费奥多尔的眼前，数字开始变化。
这还是他第一次一下子拿到了10分。
…………
周五的小组作业发表，若衣的组全员都参与了。
而手抄报上，“学校的花”一行字下，也画着一个小野亲手画下的小红花。
似乎就在那之后，会主动教小野不会的问题的人、提醒小野头发乱了、衣服不整齐的人增多了。那几个主要欺负她的男孩子虽然不在其中，躲避球比赛那一天也没有给小野巧克力，可是在一个晨会上，却主动哭着道了歉。
至于排球，虽然川上若衣不再如刚听到翔阳哥的话时那样到了走火入魔的程度，可有时间的时候仍然会让妈妈或者日向夏陪她一起练习。
与小野的事无关，只不过她真心通过翔阳哥的比赛感受到了这项运动的魅力。
直到学期末的家长参观日那一天，川上若衣被一个男人叫住了。
当看见站在其身后的小野时，若衣立即意识到男人的身份。
“叔叔……”
那男人没说话，只是鞠躬向若衣道谢。
“我能感觉到，自从转入普通学级后，女儿一直不是很开心。”他说，“但她什么也不肯说，那孩子不告诉我的话我也很难行动。甚至我都开始怀疑，让女儿转学的本意是尽可能地让那个孩子在一个和同龄人更相似的环境中长大，可我是不是做错了。”
“但有一天，她第一次和我说起了学校的事情，提到了‘一个名字很像猫猫的女孩’。在那之后，性格也似乎开朗了不少。”
最后他说，在小野性格变得开朗了之后，他终于通过沟通了解了这段时间学校发生的事情，那几个男孩会道歉，也是小野的父亲主动找学校、找PTA的结果。
再加上班上另一个同学——川上若衣的妈妈也像班主任反应过这件事，学校不得不重视起来。
而面对第一次得到的来自大人的感谢，川上若衣也只是摇了摇头，然后说道：
“小野酱，每天来学校时的梳妆都是很整齐的。”
“这都是因为她被自己的爸爸妈妈爱着吧。”
在那一刻，男人声音哽咽了，而费奥多尔的分数，也第一次在他什么都没干的情况下增加了“1”。变成了“30”。
但看见眼前的数字的魔人却好像并不吃惊。
七月中下旬的期末考试结束后，就开始了长达一个多月的暑假。
结业式的那一天，大概是发现若衣坚持学习
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了排球这么久，作为期末成绩还算理想的奖励，妈妈真的给她买了一个排球。以至于若衣忍不住抱住妈妈撒欢了好久。
可她并不急着马上开始正式的排球学习。
在这之前，还有重要的事情——作业。
比起在八月末哭唧唧赶作业，川上若衣还是更喜欢在暑假的开头就开动“开学模式”，把作业完成。毕竟，这样子剩下的日子就可以毫无芥蒂地玩了。
因此，放假后的第一个星期，她便和日向夏一起约在了市民图书馆，完成读书感想文的作业。
而日向夏的哥哥翔阳马上要去巴西留学了，所以这个暑假要恶补语言，也跟着两个小女孩一起在图书馆里学习。
到了五年级，读书感想文作业第一次不是指定的作品，而是让大家通过自己的感想来介绍最喜欢的一本书，或者一个故事。
日向夏一进入图书馆，就拿了一本童话合集。完成了感想文后，两个人互相分享自己的内容。
日向夏的读书感想文内容是《鞋匠的小人》。
这个故事本身不复杂，若衣给她的娃娃们读的那些幼儿园时期买的绘本里也有这个。讲的是一个老鞋匠晚上睡着后都会有小人帮他完成一双制作精美的鞋子，知道了真相的鞋匠也最终掌握了技术，从此过上了自力更生的生活故事。
而日向夏很正直地在文章里写道：
第一次读到这个故事的时候我都会梦想，如果我的家里也能有小人帮我做事就好了。
日向翔阳道：“那是你自己刚上小学的时候老是贪玩，快睡觉了才想起来写作业吧。”
“哥——！”
看着兄妹两打闹的样子，若衣没忍住笑了出来。这才让注意到日向夏停止了继续指责哥哥揭自己老底的行为。
“不过，也许我们的背后真的有这样的小人哦。”川上若衣却神秘地说道。
反正现在作业也写完了，时间也还早，于是她干脆和日向夏讲起了这段时间妈妈会在晚上帮她的事情。
引得日向夏一阵羡慕。
“我妈妈虽然也会在晚上帮我掖被子什么的，但三年级以后，如果发现我有作业没写完，或者忘了带明天需要的课本的话，只会让我起来自己弄。”
“妈妈确实是这样的人。”日向翔阳也肯定道。
听着小夏的抱怨，若衣再一次笑了出来。
可接着，她却突然想起了一件事。
妈妈……
是怎么知道体育课有躲避球的？
要知道，那段时间她一心都在练习排球上，所以没怎么和妈妈说太多学校的事情，包括躲避球比赛。
“……！”川上若衣眼睛突然一亮，甚至因为兴奋一按桌子，猛地站了起来。
“怎么了？”日向夏被好友的反应吓了一跳，连忙问道。
“夏酱，翔阳哥！”
小姑娘的脸蛋仍然是红扑扑的，眼睛亮得仿佛星辰：
“也许，我是说也许，我家里真的有住在鞋子里的小人。”
日向夏：……啊？