泉的脑海中立刻浮现出英子叽叽喳喳的声音：
“我们隔壁住着一对长得很像的兄弟哦，叫糸师冴和糸师凛，长得都超级——好看！哥哥冴的头发颜色很特别，是浅浅的豆沙色。他们两个感情可好了，经常一起上学呢。”
看来就是他们了。泉心想。而且他们前进的方向，似乎正是自己要去的学校。
真巧。
她没有刻意加快或放慢脚步，只是保持着原有的节奏。
前方的糸师冴似乎完全沉浸在与足球的互动中，对周遭的一切漠不关心。而弟弟凛则全部注意力都在哥哥和足球上。
就在这时，意外发生了。
冴在一次看似随意的脚后跟磕球变向时，或许是因为分心计算着球路的微妙变化，没能注意到脚下松动的地砖。
足球磕在地砖边缘，发出一声不规则的轻响，骤然偏离了他预想的轨道，朝着斜后方——也就是泉所在的方向快速滚去。
“啊！”凛下意识地轻呼出声，目光追着球看去，这才第一次注意到了身后不远处的泉。
冴也停下了脚步，眉头微不可察地蹙了一下，转身看向失控的球。
足球骨碌碌地滚到泉的脚边，轻轻撞了一下她的鞋尖，停了下来。
泉低头看了看脚边的球，又抬眼看了看前方停驻的兄弟二人。
嗯……应该是蹴鞠吧，这个世界叫足球。
之前也不是没玩过，但随着任务越来越多，还要在木叶警卫部值班，根本没时间休息，更别说玩球了。
凛的眼神里带着点意外和探寻，而冴的目光则平静得多，只是淡淡地看着她和球，仿佛在等待一个必然的结果——
比如，她会把球捡起来扔回去。
泉并没有立刻弯腰。她的视线在冴那没什么表情的脸上停留了一瞬。
这种专注于某件事物、对旁物近乎漠然的神态……某种尖锐的刺痛感猝不及防地划过心底，虽然微弱，却足够清晰。
她又想起了鼬。
泉立刻垂下了眼睫，将那瞬间的波澜掩盖在平静的外表下。
在兄弟俩的注视下，宇智波泉做出了一个出人意料的动作。
她没有用手，而是抬起右脚，用脚尖灵巧地轻轻一挑，那只原本安分躺在地上的足球便听话地弹起，恰好跳到她抬起的膝盖高度。
接着用大腿顺势一垫，足球划出一道低平的弧线，越过短短的距离，精准地落向了糸师冴的胸前。
冴几乎是条件反射地抬起手臂和胸膛，轻松地将球卸下，重新控制在自己脚下。
整个过程中，他的目光始终带着一丝细微的讶异，落在泉的身上。
泉拍了拍手上并不存在的灰尘，抬起眼，脸上已经换上了略带腼腆的微笑。
“你的球，”她声音轻柔地说，然后目光转向他们身后的校门，“看来，我们同路。”
凛眨了眨眼睛，看看哥哥，又看看这个突然出现、踢球动作很利落的陌生女孩，一时有些没反应过来。
糸师冴低头看了看重新回到自己控制下的足球，又抬眼深深看了泉一眼。
他没有说话，也没有询问，只是几不可察地点了一下头，算是回应。
然后他便重新运起球，转身继续向学校走去，仿佛刚才的小插曲从未发生。
凛见状，赶紧跟上哥哥的脚步，但还是忍不住回头又看了泉一眼，眼神里充满了好奇。
泉站在原地，看着那两个一前一后、被晨光拉长了的身影融入校门口逐渐增多的人流中。
她轻轻吸了口气，抬步走向那扇标志着新开始的校门。
这个世界很美好，镰仓很宁静。
但有些东西，比如那瞬间联想到某个人而产生的刺痛，比如刻在骨子里的忍者本能，都在提醒她，过去并未真正远去。
*
泉在教职工办公室找到了自己的新班主任——田中老师。
那是一位头发有些稀疏、戴着圆框眼镜的中年男人，见到泉进来，脸上立刻堆起了温和而略带怜悯的笑容。
“你就是新来的宇智波同学吧？佐藤结衣女士已经跟我通过电话了。”
他的语气格外轻柔：“情况我都了解了，不要有压力，以后这里就是你的新家，老师和同学们都会帮助你的。”
泉乖巧地点头：“谢谢田中老师，给您添麻烦了。”
她的宠辱不惊和礼貌周到，反而让田中老师眼中的怜惜又加深了几分。
他将一套崭新的课本交给泉，又亲自领着她走向三年级B班的教室。
“同学们，安静一下。”田中老师站在讲台上，拍了拍手，“今天我们班迎来了一位新同学——宇智波泉。泉同学因为一些特殊原因转学来到这里，希望大家能多多关心和帮助她，让她尽快融入我们的集体。来，泉同学，向大家做个自我介绍吧。”
“大家好，我是宇智波泉，未来请多多指教。”泉将自己的名字写到了黑板上。
台下瞬间安静下来，几十道目光齐刷刷地聚焦在泉身上。那些目光里充满了毫不掩饰的好奇，以及一种更为统一的情绪——
同情。
孩子们似乎早已从各种渠道得知了“孤儿院”、“没有父母”等关键词，此刻看着这个身形纤细、面容文静的女孩，眼神里都带着一种柔软的怜悯。
被这样的“可怜滤镜”注视着，对于曾经是忍者的泉而言，本应意味着被轻视、被剥夺了平等对视的资格。
但此刻，她从那一道道清澈的童稚目光中，看到的却并非恶意，而是一种笨拙却真诚的善意。
大家都是很好的人呢。
果然，几个坐在前排的孩子已经迫不及待地举起手：
“老师！我可以帮宇智波同学搬书！”
“我知道空座位在哪里，我带她过去！”
“她的新书包要放在哪里？”
在田中老师的安排下，一个扎着羊角辫的女孩热情地帮泉抱起一部分课本，另一个胖乎乎的男孩则拿过了她的书包，小心翼翼地抱着。
在众人关切的目光簇拥下，泉走向教室后排靠窗的一个空位。
而更巧的是，空位旁边坐着的，正是她早上刚刚有过一面之缘的少年——糸师冴。
他似乎对教室里的这番小小骚动毫无兴
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趣，一只手支着下巴，侧头望着窗外，目光落在远处不知名的某一点，仿佛周遭的一切都与他隔着一层无形的屏障。就连新同桌的到来，也没能让他收回视线。
泉在属于自己的位置上坐下，帮她的同学们又七手八脚地帮她放好书本文具，才在田中老师的示意下依依不舍地回到自己的座位。
教室里暂时恢复了秩序，开始准备第一节课。
泉侧过脸，看向身旁依旧维持着望天姿势的同桌，用只有两人能听到的音量，轻声打了个招呼：
“又见面了，糸师同学。以后请多指教。”
糸师冴的眼睫微微动了一下，极慢地转过头，那双绿色的瞳孔里没什么情绪，只是淡淡地扫过泉的脸。
“嗯，请多指教。”
算是回应。
然后他便再次将头转向窗外，继续他未完的沉思，将泉和整个喧闹的教室都隔绝在他的世界之外。
泉并不觉得被冒犯。她平静地收回目光，开始整理自己的书桌。
上午的课程对于泉来说，是一种新奇又略带挑战的体验。
国语课上的文字她能读懂大部分，但涉及语法和更深层的文学赏析就有些吃力。
社会课讲述的这个名为“日本”的国家的历史地理，对她而言更是完全陌生的领域。她听得认真，但偶尔也会感到一丝迷茫，仿佛在迷雾中摸索。
直到数学课开始。
老师在黑板上写下熟悉的数字和符号，讲解着基础的运算和简单的应用题。泉的眼睛微微亮了起来。
这与她在忍者学校学习的算术、逻辑推理本质上并无不同，甚至还要更简单些。她几乎是下意识地挺直了背脊，专注地听着，脑海中迅速演算着答案。
这让她不禁想起在忍校时，同期的犬冢花曾佩服地对她说过：“泉，你的数学真好，以后作业我能抄抄你的吗？”
那时……
思绪刚飘远，便被泉轻轻按捺下去。那段时光无疑是快乐的，与族人、同伴一起修炼、学习，心里还藏着对那个黑发少年的朦胧憧憬。
但此刻回想，那份快乐却像隔着一层毛玻璃，模糊而遥远，带着一丝物是人非的苦涩。
下课铃响，打断了泉的思绪。几乎是立刻，她的座位就被一群热情的同学包围了。
“宇智波同学，上课能听懂吗？笔记要不要借给你看？”
“泉同学，你的名字真好听，是有什么含义吗？”
“我们一起出去玩跳格子吧！”
孩子们叽叽喳喳的声音充满了活力，带着毫不设防的友善。这喧闹的场景，恍惚间与记忆中忍校下课时的画面重叠，让泉心底那点寒意稍稍驱散了些。
她微笑着，一一回应着大家的问题，态度温和而耐心。
在这片热闹中，她不经意地瞥了一眼身旁的糸师冴。
他依旧维持着看向窗外的姿势，仿佛身边围绕的喧嚣与他无关。
更让泉有些在意的是，从下课到现在，似乎没有任何一个同学主动去找他说话。
他就那样安静地待在角落，自成一方世界。
这是为什么呢？